如何快速背古诗文还不忘,文言文背不下来?我有“三招”,看疗效
初一的孩子大概在12~13岁左右,正是最贪玩的时候,所以要求孩子去像一个大人一样,理解并背诵一篇对于他们来讲“枯燥又无味”的文言文,确实是让家长都很头痛的一件事。
那么有没有什么办法让他们熟记于心呢?大家可以不妨试试我上学时候的背诵方法,基本大部分文言文可以达到当天背诵的效果,大致可分为三步。
在正式背诵之前,家长要记住你的思想首先要转变一下,这时候你看事情的角度不能以一个大人来看,不可以认为背诵文言文我先去理解意思,然后按照大致意思去背诵,这对于一个有自制力大人来讲不是难事。而一个孩子,你就要从孩子角度去看待这件事:他们贪玩、注意力不集中、对文言文没有很大兴趣(别个除外),但是他们的头脑灵活度,包括记忆力都是最好的时候,因此,要扬长避短,发挥出孩子特有的优势!
首先就是重复阅读
我们的大脑,尤其是对于一个孩子来讲,所有的记忆都是来自于“熟能生巧”!为什么难闻的味道那么多,你偏偏一下子就知道这是鸡蛋臭了?为什么那家做的菜那么香,你一闻就知道是尖椒干豆腐?为什么那么多人叫你“帅哥”、“美女”,你一下就知道是不是你朋友呢?对,就是“熟练”!天天闻、天天见、天天想,自然而然地就熟记于心。
我上学那会,拿到一篇文言文,我第一件事不是写,也不是上来就看一句,去翻译,然后背一句,这样的效率太慢!而是拿来之后就开始大声地朗读,对!一定要出声音。也不去管它是什么意思,理解就理解,不理解就把不认识的生僻字的发音认准,然后就是读。刚开始你会发现由于比较生疏,所以连照着读都磕磕巴巴,但是当你一遍一遍地读,慢慢的速度就会上来,那些生僻的词,或者是绕嘴的句子也会很顺利的读出来。怎样检验这步可以差不多了呢?我当时就是在快速读的过程中,有意无意地不去看书了,然后也可以顺嘴说个大概,这样就可以进入到第二步了。
接着就是理解大意,巩固记忆。
当我读的很流利的时候,我就会去看看一下文章的大概意思,包括去看一下作者的履历,文章的时代背景,以及作者创作这篇文章所要表达的内含,这些都对于背诵文言文有帮助的。然后就是找那些很绕嘴,很难理解的句子,重点地去理解记忆。如果某一句话,实在记不住,每次到这里都卡壳,那就先放一放,不要纠结在一个地方。
最后便是背诵于心
当读的很流利,而且还明白了文章的意思,以及每一句话的意思,这时候你会发现,就这样背诵下来了。当然了,整个过程都要大声地朗诵,这是让孩子集中注意力的很有效的方法。就是要动用他的眼睛(看得准)、嘴巴(读出声)、耳朵(听进去)一起去服务与脑子(记得住),这样才不会被外界所干扰,最后就铭记于心了!
当然并不是今天背诵完就会永远地记住,我们的记忆不管有多深,有多么刻骨铭心,时间久了,总有淡忘的时候,人就是健忘的动物嘛。因此,在平常空闲的时候,经常拿出来让孩子读一读也好,或者是跟他一起坐车、散步的时候,你起个头让他背一遍,经常见面,才不会被忘记,您说对吧!
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