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01

先讲一个小故事。

一个年轻人想买一瓶水，于是他来到三个卖水的摊位前。

当他询问价格时，第一位摊主一直盯着手机，头也没抬的说：“三块”；

第二位摊主看着他说：“三块，不买别碰！”

第三位摊主将水轻轻递给他说：“先生，这水五块一瓶，您要几瓶，我帮您装好？”

年轻人最后买了三瓶五块的水，然后离开了。

这不是一个真正的故事，在现实生活中也是存在的。虽然第三位摊主的水比另外两位的贵，但是他谦和的态度赢得了年轻人的青睐。

在日常生活中，我们对人也要以礼相待，可我们怎么样才能做到呢？

现在，我们就来讲解八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则，第四课社会生活讲道德之第二课时《以礼待人》的知识内容。

这里，不仅要通过一些“超级记忆”的方法记住课程内的知识，更要真正明白在日常生活中以礼待人的礼仪。

特别是即将寒假、过年，走亲访友，待人接物必不可少，孩子的知书达理程度也反映了家长给予孩子的教育问题。

02

先来看看第一个知识点：待人礼为先。

我们为什么要成为文明有利的人呢？

首先，文明有礼是一个人立身处世的前提。

孔子曰：“不学礼，无以立。”文明有礼是一个人思想道德、科学文化素质、交际能力的外在表现。如果一个人做不到文明有礼，也将得不到别人的尊重与认可。

其次，文明有礼促进社会和谐。

文明有礼是处理人与人之间关系，维系社会正常生活的一种道德规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。一个文明有礼的人，能够给别人一种亲切感、受尊重感。如果人人都能做到文明有礼，人们将会更加的团结友爱、互帮互助，社会也将更加的安定有序、文明祥和。

最后，文明有礼体现国家形象。

文明有礼不仅仅是个人的事，更关系到国家的形象。在体育比赛、对外交往等情境中的特定仪式，如升国旗等都体现了国家形象。

在日常生活中，如出国旅游时，与外国人交往时，我们的一言一行都关系到国家的形象。

然后，我们再来看看第二个知识点：做文明有礼的人。
通过第一个知识点的学习，我们知道了文明有礼对一个人乃至一个国家的重要性。那么我们应该怎样做才能成为一个文明有礼的人呢？
第一、做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

比如在与人交谈时，我们要尊重对方，多用商量的口吻说话，不要摆出一种盛气凌人的样子。与人观点不一致时，要文明用语，不能“出口成脏”。说话要和气，以理服人。

第二、做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

怎样才能做到仪表整洁呢？

比如爱干净、讲卫生、不穿奇装异服等等。举止端庄需要我们举止稳重、彬彬有礼。

第三、做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

我们既要学习有关礼的知识，懂得礼的来龙去脉，也要在日常生活中不断观察、思考和践行，在小事中不断提高文明水平。

重点总结：

这些知识一定要牢记于心。

03

对于学习政治来说，记忆力可谓是极其重要，因为要背很多知识，很多人一听到要背那么多知识，就开始害怕了。

很孩子抱怨说，很难记住那么多知识，而且还容易忘记。还有孩子抱怨说，平时记住了，考试时稍微一紧张就什么都想不起来了。

面对这些记忆的问题，不要慌，这里告诉你一个“超级记忆”的方法，帮你三分钟记住成为文明有礼的人的做法，而且记忆时间更久，更难忘记。

这里的“超级记忆”方法是什么呢？

借助我们的“嘴”、“手”、“脑”这三个部位来进行记忆。

说到“嘴”，我们可以想到，态度谦和。

说到“手”，可以联想到仪表整洁，举止端庄。

通过脑，我们可以学习、思考，所以提及脑时，我们就可以想到学习、观察、思考和践行。

根据这样的一一对应关系，我们只需要记住“嘴”、“手”、“脑”这三个人体部位，然后对其进行联想，就可以很快记住成为文明有礼的人的三点做法了。

这样，再也不用担心记不住，考试容易忘记了。

最后，我们再通过思维导图的方法来梳理一下所学知识的内容。如下图所示：

学习课程知识内容后，结合了“超级记忆”和“思维导图”的方法进行对知识的记忆，不仅记得高效、更记得长久。

以上内容仅为初中政治八年级上册《以礼待人》知识内容，其余各年级每节课内容如下 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓

课程全部同步各年级所学内容，并且采用了动画的形式对所学课程内容进行讲解，能很好地提高孩子学习注意力，以及利用“超级记忆”和“思维导图”让孩子记得更快，记得更牢，让孩子学习达到事半功倍的效果。孩子学得更轻松，高分更简单。

如需了解课程详情，关注后，私信“初中政治1”即可。

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