如何提高广告的可记忆性，说话能帮助孩子提高记忆力吗？学会“积极阐述”，培养聪明的孩子

一年一度的考试季又开始了，在高考和选拔赛之后，在四级六级之后，没有更多的时间和更少的科目。说到考试，每个人都在想着不断背诵大量材料，无论是基于记忆的政治史，还是基于大量知识的生物化学，这需要良好的记忆作为基础。

也是背诵知识点，有的人背瓜熟，读几遍就能背下来，但有的人背得早，背得晚，啃不下这“硬骨头”。在观看“最强大脑”节目时，父母们对这些优等生的记忆感到惊讶，同时，他们开始担心孩子们的记忆力发展。毕竟，良好的记忆力对大多数人来说都是一种优势。

记忆之所以对学习和工作产生重大影响，是因为学习是一个“砖加砖”的过程，记忆是砖与瓦之间的“粘合剂”。没有记忆的连锁反应，进一步的学习和知识无法保证。

许多父母都在寻找提高孩子记忆力的方法，但大多数人并没有意识到“谈话”这种平凡的任务可以帮助孩子提高记忆力。其中，学会“积极的阐述”是关键。

一、 聊天帮助孩子提升记忆力，这并不是夸张

我不知道你有没有发现，生活中，那些非常健忘的人，他们的记忆非常简单，就像一条信息被背诵出来，但最后他们都很困惑。或者 ddl 前几天突然开始复习，背上面那段忘了下一段，没有时间背了。

这是最典型的记忆错误区域，一是记忆方式单一，二是背诵时间太短不能形成长时记忆。

每个人的记忆力差并不是天生的心理问题，往往是因为自己的记忆力不够重视，选择错误的方法，使得记忆力低下。

一般来说，谈话总是在一个非常轻松和舒适的情况下进行，所以双方的谈话一般不会感到尴尬和不舒服，在这种轻松的气氛中流露出自己的感情。

因为气氛很轻松，还没有学习和记忆的压力，反而能促使孩子去思考某个知识点的内涵，这就激发了无意识记忆的能力。

之所以孩子不能携带下来，忘记东西，是因为孩子未能形成一个完整的记忆链——编码、保留和提取。

形成记忆的第一步是编码，这是值得孩子理解和吸收的记忆点。最突出的过程特征是用特定的方式记住一件事，使用图像或同音异形词，这样在回忆时信息可以快速检索到。首先在你的大脑中编码一段信息。

聊天可以帮助孩子在不知不觉中吸收知识，掌握知识的密码，这为记忆打下了很好的基础，进一步的记忆和提取，也更加顺畅。

二、 学会"积极阐述"就要把握这3个关键点

第一个关键点: 帮助孩子建立记忆的顺序

关键是围绕记忆过程展开的“编码”，孩子要形成良好的记忆，秘诀之一就是能够建立一个有序的记忆序列。

对许多孩子来说，他们头脑中的知识分配不当，尽管他们可以依赖其中的一些知识，但记忆是以分散的方式储存的，不能彼此连接。例如，一个孩子知道两个英语单词的中文意思，但不知道如何使用它们或如何组合它们。所以当孩子的情感记忆时，首先要在脑海中想到两个英语单词的意思，然后再做组织，这大大降低了信息抽取的速度。

第二个关键点：引导孩子善用图画来记忆

根据记忆心理学，我们的大脑更喜欢图像记忆。一堆生硬乏味的文字，远不如一幅生动的画面，让我们更容易记住。联想的画面越奇怪，它就越容易在我们脑海中挥之不去，我们就越不会忘记它。

因此，当父母教育孩子如何记忆时，他们应该学会引导孩子用图片来记忆。例如，要背诵一篇课文，早晨可以先让孩子们在段落中圈出最重要的图片元素，然后再画一幅画。也可以使用明亮丰富的色彩，使整个画面更加明亮，这样孩子会有更深的印象。

当孩子长大了，父母可以尝试让孩子在脑海中想象一幅画面，不需要画画。幻想中的画面可以更富有想象力，这有助于加深孩子的记忆点。

第三个关键点：适当的延展能够巩固孩子大脑深处的记忆

当我们想要回忆一件特定的事情时，通常不会是第一个反应，第一个想到的就是围绕这件事从细节中衍生出来。例如，当一个孩子记起一个童话故事，首先浮现在脑海中的不是故事的全部，而是图画书中的绘画风格，以及他们读图画书时的情感和感受。

这些延伸的细节是大脑深处记忆的延伸，它们对我们提高记忆力的能力有影响: 适当的延伸可以加强大脑深处的记忆。说到记忆一个单词，读30遍并不能保证这个单词能记住。当我们把这个词变成一个故事，或者一首广告歌，我们可以很快记住它。

父母在开发孩子的记忆力时，要注意做一定的延伸，既有逻辑性，又生动有趣，这是最理想的记忆方式。

三、从"积极阐述"出发，习得这3个提高记忆力的小技巧

1、按照事物的特点分组记忆

这种记忆技术是基于分类方法。孩子们不能记住事情，因为他们记住的事情没有任何逻辑关系。孩子们不记事是很正常的。

父母可以教会孩子根据他们想要发送的东西的不同特点来分类，这可以简化为简单，有意义的内容，易于记忆。

例如，当孩子想要记住不同的单词时，父母指导他们的孩子分类的意思、发音、拼写等特点。把发音相似的单词组合在一起，或者把含义相似的单词组合在一起，然后通过比较来加深你的记忆。

2、死记硬背特别枯燥？巧用谐音能够帮你

同音记忆对于记忆一长串的历史和地理特别有用。死记硬背很无聊，也很难记住。如果你能把它变成主音段落，孩子就能放松下来，牢牢记住它。

例如，为了纪念战国的七位英雄，父母可以教孩子们把赵、曹魏、齐、秦、齐、摩羯尼、楚，编成一首广告歌: 赵薇叫齐秦演奏。

多读几分钟就能记住，容易记住的东西就会轻易变成“肌肉记忆”，即使不复习很长时间，也不容易忘记。

3、联想记忆法：利用逻辑关系，串联知识点

利用图像或声音等感官特征来记忆事物是一种非常肤浅的记忆形式。虽然它可以容纳很多随机的信息，但孩子们在应用它的时候，往往不理解它，因为他们不理解其中的逻辑。

这时，家长可以教给孩子一种方法——联想记忆，对各知识点之间的逻辑关系，理解其中的意义和用途，从而提高孩子的学习能力。

如果一个孩子正在学习数学，他可以从函数的章节转到方程的使用，画一张思维导图，或者用不同的问题来连接点，这样就更容易找到逻辑关系，反过来，促进记忆。