记忆力对教学工作的意义，记得住才能学得好，五个方法助孩子成就绝佳记忆力

有些人生来记忆力就比较好，但是也有很多牛人的超强记忆力并不是天生就有，他们大多是经过后天的训练才拥有的。

生活中很多家长和老师都会让孩子通过背诵提高记忆力，不得不说有一定的道理，但要想提高孩子的记忆力，不能仅仅依靠简单的重复。

因为人脑的记忆是有规律的，只有掌握了科学的记忆方法，才能达到事半功倍的效果。

那么应该怎么做呢？下面太优老师告诉大家几个能够帮助提升孩子记忆的方法。

1

教孩子处理复杂信息

想要记下一整本书的内容很难，但是如果能够把书中的重点分为几个独立的要点，再记就会简单很多。

逐步缩小范围，把要点压缩成几句话，然后再变成几个关键词，这段话就很容易被记住了。

循序渐进，就能慢慢记住整本书讲了什么，重点分别是什么，这也是训练短期记忆力的小窍门。

比如给孩子下指令，其实我们可以这样来引导：

首先把玩好的玩具整理好，然后放进收纳箱里，最后整理收纳箱的排列。刚开始训练时可以等孩子每完成一步再给下一步指令，这其实就是在给孩子做示范。

日常生活中最典型的一个应用， 就是在睡前把要做的事情拆分成几个独立的小事情。

比如：洗澡，刷牙，洗脸，换衣服，上厕所，读绘本，说晚安。这样，孩子就很容易记住了。

2

多用感官感受

有个实验， 以20张画片为材料，单凭听觉记的效果为60%，单凭视觉记的效果为70%，而视、听觉和语言活动协同进行，记忆效果为86.3%！

这正是因为多种感官参与识记活动，可以在大脑皮层建立多通道的神经联系。

比如：当孩子看动画片的时候，会很容易记住其中角色说出来的话和动作，并且还会主动应用在生活中，给家长带来一些出其不意的惊喜，这也说明了多感官感受能帮助孩子进行更好的记忆。

太优专注于3~8岁孩子的大脑开发，以国际领先的STEAM教育理念为核心，采用连接式教学方法，引导孩子发现新旧知识间的关联，激发孩子拥有认识、发现和创造的能力，帮助孩子更好地提升记忆力。

3

教孩子充分理解

怎样才算充分理解？

当新知识与脑子里原有的知识、经验碰撞出火花，互相产生联系，这样也就更容易记住。

因此，家长应充分引导孩子合理利用已有的知识经验，使新知识与脑子里的旧知识建立联系。

比如，孩子记“乘法口诀表”，你可以启发孩子理解“乘数不变，被乘数增加‘1’，积就增加一个乘数”的道理。

这样，他就能借助已有的加法知识很快记住乘法口诀。

4

找到孩子的学习兴趣

不管学什么，只要有兴趣加成，学起来就会快很多。

记忆、背诵也是一样的道理，如果对知识点一点兴趣也没有，学起来也会索然无味，更不用提记忆效果了。

所以，同学们要学会去建立对知识点的学习兴趣，只有这样，记忆才会有效果。

5

一起做记忆训练小游戏

和孩子一起看动画片时，可以引导孩子把动画片跟知识点之间建立联系；

引导孩子把每一学期的课程都画出思维导图；

让孩子把每一首诗词理解后画出来，帮助背诵，再让孩子关上绘本，自己画出思维导图，把绘本复述出来；

孩子每天回家都问他学的什么，让孩子复述，练习记忆提取；

记忆力是可以通过后天的训练得以提升的，尤其是3-8岁的孩子们，此时正处于大脑发育的黄金阶段，只要家长有意识地对孩子进行这方面的训练和复习，提高记忆力的效果会很明显哦~