小孩记忆训练有哪些，什么教育才是最好的教育？看完你就知道了（《记忆力》下篇）

第三节 逻辑记忆

1. 逻辑记忆：在故事情节中进行的记忆方法。故事可以是多样的，甚至是无逻辑的。

2. 逻辑记忆经典游戏：

（1）词语串联：将两张图用一句话串联起来，也可以是无逻辑的。例如，小狗，水杯。

家长做：串联词语，例如，小狗嘴巴叼着水杯。

孩子做：①低龄宝宝（不会说话）：根据描述摆对卡片位置。（如果摆不对位置，父母再复述一遍，必要时加以演示，让宝宝理解游戏规则）

②会说话宝宝：说出关键词或复述，越多越好（关键词中，逻辑词越多越好）

孩子在游戏中主要的记忆过程为重现、回想。任何两个词汇都可创造句子，因为可以是无逻辑的。学会词语串联更容易做导演记忆。

（2）导演记忆：词语串联的升级版，都是创造故事。难度进阶3张——8张。3岁的最高标准为能记住8张卡片的顺序和内容。

在家庭中的应用：用实物创造故事场景，引导复述，实物兴趣更高。

用卡片→实物→空口游戏（适合3岁以上，看图听词→听词想图，逻辑记忆包含了图像记忆）。

3. 逻辑记忆好的孩子，容易在正式性学习中更好的背诵。

第四节 情绪记忆、运动记忆

1. 情绪记忆：对一件事物的感受和情绪的记忆。最重要的是情绪和事件、物体的关联。情绪记忆好的孩子在正式性学习中更容易在写作文方面表现优异。

游戏：事件复述。

实践：亲子对话。睡前聊天较佳，因为海马体晚上也非常活跃。在睡前喝孩子尽兴情绪事件的复述，包括开心的和不开心的。没有负面情绪，只有不合时宜的情绪。

切记：①复述的事件是近两天发生的；②讲清楚事件完整过程以及孩子的感受；③不要批判，不要上课，学会倾听孩子，当做分享与分担。

2. 运动记忆：身体的骨骼记忆、肌肉记忆，包含手、脚操作等肢体操作。

促进方法：运动实操。多带孩子进行短期重复动作，不仅能锻炼专注力也能锻炼运动记忆，3岁前孩子学会的基础动作会非常稳固，不易忘记。

误区：提前练习控笔写字！（4岁半后开始即可）

运动记忆要以孩子的骨骼、肌肉发育好为前提，不要做超前训练，选适龄的大运动游戏有利于锻炼运动记忆。

恰当的教育才是最好的教育。

第五节 如何利用绘本提高记忆

1. 绘本用处大：除了单纯讲，还能锻炼记忆、思维、认知等各种能力。0-3岁最重要的是让孩子感受到读绘本的快乐，爱上阅读。

2. 绘本阅读方法：

（1）画面重现：在绘本回翻的过程中，找一找上一页出现的事物。任何在绘本中出现过的细微事物均可，带宝宝做回翻（在阅读过程中做，莫等到讲完在做）动作，进行画面重现。

（2）情节复述：对故事情节复盘，在此过程中用了图像记忆、逻辑记忆。注意！要求不要过高，说出关键词即可（封闭性、半封闭性问题更有利于孩子补充关键词）。

（3）情绪回想：关注主人公的情绪。讲述过程中告知孩子此刻主人公情绪状态，让孩子通过你的描述将情绪和画面对应。情绪回想能促进情绪记忆。

（4）语言策略：用到多种能力，是综合性的游戏。在讲完故事后，单独观察某一页，大约15-20秒，合上书，通过提问，带孩子回想：

①1.5-3岁：用封闭性问题提问。孩子只需要回答是与不是。例如，这苹果是红色的吗？

②3岁后：用半开放问题提问题。例如，看到小兔子在吃什么？

③6岁后：用开放性问题提问。例如，是什么？在干什么？为什么？