初中阶段的学生大多好玩好闹，对于新奇的东西充满了兴趣。

因此，他们在学习中很难保持高度的注意力，甚至可能会觉得学习枯燥，所以一旦遇到好玩的东西，注意力就会被吸引，但如果孩子沉迷于有趣的东西，往往就会忽视学习，最终导致成绩的下滑。

家里有初三学生的家长尤其要注意这样的问题，如今电子产品在我们身边出现的频率越来越多，当他们被电子产品所吸引，身心健康以及学习能力都会受到不良影响。

所以家长一定要对孩子玩电子产品的行为进行管理，有3种软件最好卸掉，别等孩子成绩降低了才后悔。

初三党常用的3种软件

★小视频软件

如今小视频软件越来越多，从孩子到老年人都喜欢看小视频，家长放松的时候都喜欢刷小视频，一看就停不下来，而孩子的自制力要低于家长，所以他们更容易沉迷在小视频当中，一旦上瘾，日常生活学习就会受到消极影响。

另外，小视频的内容质量不一，审查不够严格，如果孩子们看到了不好的视频内容，身心可能大受影响。

但初中正是学生三观形成的关键时期，所以让孩子远离消极因素是非常重要的。

★网游软件

游戏对孩子的影响是最大的，游戏的设计花哨，对于孩子来说，吸引力非常强的，所以孩子一旦接触到了网络游戏就很难再戒掉了。

如果是通关类的游戏，孩子们可能会沉迷其中，即使是白天上学的时候，也会经常想到游戏通关的问题，长此以往，学习状态肯定大受影响。

★搜题软件

搜题软件原本是为了方便孩子们学习的，让孩子可以及时获得有效的帮助与指导，但是如今很多孩子却选择投机取巧，将搜题软件作为完成作业的辅助工具。

长期使用搜题软件，孩子就容易失去自我思考的能力，对软件的依赖越来越深，虽然能提高孩子的完成作业的效率，但是对于提升能力、深化素养来说毫无用处，甚至还会拖后腿。

家长如何规范孩子的行为

▼不要强制孩子戒掉电子产品

有的家长错误地认为，没收孩子的手机、平板电脑，就能够让孩子戒掉坏习惯，但这种强制行为往往会引发负面效应，让孩子对家长产生抵触，并对电子产品产生更深的依赖。

任何行为都要讲究方式方法，包括让孩子戒掉电子产品，家长不要以粗鲁或者严肃的方式指责孩子，温和的方式更易于孩子接受。

▼要跟孩子约法三章

家长可以尝试给孩子制定规矩，与孩子约法三章，比如什么时间可以玩手机、什么时间不可以玩手机，要和孩子商讨，制定规矩，一旦规矩形成就不可以随便破坏。

如果孩子破坏了规矩，就要给予相应的惩罚措施，相反，如果孩子能够长时间规范自己的行为，那么可以得到一定的奖励。

初中生的判断力与自制力都是有限的，所以家长要用合理的方式来约束孩子的行为，提升孩子的自我控制力。

孩子都喜欢奖励与表扬，所以运用奖惩机制是很有效的，适度奖励能让孩子的自制力越来越高，时间一长，他们就可以约束自己的行为了。

▼要带孩子参加多样的活动

孩子休息的时候难免觉得枯燥，如果没有其它的活动可以参加，他们对电子产品的依赖度就会提升，所以家长要给孩子安排多样的活动，让孩子的课余时间都被有意义的活动占据，这样孩子就不会总想着玩手机、玩平板电脑了。

休息的时候，家长可以带孩子外出游玩，郊游度假或者是参加亲子实践活动都可以，最好带孩子多接触大自然，多接触自然环境有益于孩子的身心成长。

家长也可以多培养孩子的兴趣爱好，让孩子参加不同的特长班，兴趣爱好能够丰富孩子的课余生活，使日常生活变得有趣，而有特长爱好的孩子也会更自信，更开朗活泼。

▼家长要以身作则

想让孩子戒掉电子产品，家长也要以身作则，非必要情况，不要在孩子面前长时间玩手机，要多陪孩子聊天，和孩子互动。

孩子会模仿家长的行为，如果家长长时间玩手机，孩子就会认定这样的行为是合理的，所以家长要先约束好自己的行为，才能管好孩子。

电子产品中有很多软件是不适合孩子使用的，家长应该加以区分，多看看孩子的手机以及平板电脑，避免孩子接触不良信息，同时避免孩子养成坏习惯。