5分钟快速背课文的技巧,四种方法,助力背诵文言文
文言文背诵攻略
随着寒假的来临,很多中学生在家也毫不懈怠,又开启了假期充电的模式。本来,语文的学习,就不是一朝一夕能成功的,冰冻三尺非一日之寒!而背诵又是语文学习中的重中之重!或晨读或晚背,文言文的背诵如火如荼地进行着。篇幅短小、琅琅上口的诗词不在话下,可如果像《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《出师表》这样洋洋洒洒的一大篇,可真得下一番功夫!下面老师推荐几种常见的文言文背诵攻略,可各取所需!
①身临其境法。何谓身临其境法?就是把自己想象成游者,亲自来到了课文中所描述的地方。这种方法适合山水游记性的散文。如郦道元的《三峡》、吴均的《与朱元思书》,把自己幻化为一名游者,随着作者的介绍走进奇山异水。以《与朱元思书》为例,在富春江的奇山异水中,自己乘船随着江流飘荡,任船随意地向东或向西漂流,一派轻松、闲适的模样。低头看到清澈的水、游动的鱼儿和细小的石头;转瞬间,江水又疾速起来,比箭还快,凶猛的巨浪又像奔腾的骏马。坐船抬头仰望,迎面看到了争高直指的山峦,听到了天籁之音:泉水激石、鸟鸣、蝉叫、猿啼,各种声响此起彼伏。沉醉此景,怎能不让人留恋忘返呢?适合这种方法背诵的课文还有:陶渊明的《桃花源记》、柳宗元的《小石潭记》、张岱的《湖心亭看雪》等,可尝试这种方法!
②分段背诵法。有的课文较长,可采用分段来背诵,背完第一段,再背第二段,然后把一、二段再连在一起背诵,依此类推,三、四、五段等等,最后再把这些段落连在一起。这种方法极易被学生接受,因为在心理上感觉到,把长化为短、把繁琐的化为简单的,就容易得多!适合这种方法背诵的课文有:宋濂的《送东阳马生序》、诸葛亮的《出师表》等,可试试这种方法!
③展现画面法。咱们都知道,有时文字比视频显得苍白得多,所以我们在背课文的时候,可以把书中的文字想象成画面,在画面中加深记忆。在背诵《岳阳楼记》时,脑子里出现两幅画面:一副:阴雨连绵,接连几个月不放晴,阴冷的风怒吼,浑浊的浪冲向天空,太阳和星辰都隐藏起了光辉。山岳也隐没了形体,桅杆倒下,船桨断折,傍晚的天色暗下来了,虎在咆哮猿在悲啼。一副:春风和煦、阳光明媚,湖面平静,天色湖光相接,万里碧绿;沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,五彩的鱼儿在水中畅游,岸上与洲上的芷草、兰花,茂盛且青绿。偶尔或许大雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,照在湖面上闪着金色,月影映入水底,像沉潜的玉璧。这些画面一经在脑海中闪现,课文自然而然地背了下来。适合这种方法背诵的课文还有:欧阳修的《醉翁亭记》等,可以试试这种方法!
④吟咏课文法。即把课文吟咏出来,也就是变成流行歌曲唱出来。学唱歌总比背课文愉快吧!歌会唱了,课文还用说吗?像奇然的《三峡》、《琵琶行》、《阿房宫赋》,王菲的《水调歌头》等,其实有些课文你完全可以自己编调,曲调不限,歌词有了,随便唱!何尝不是一件美事?
中学生应该具有“死记硬背之功”,但把“死记硬背”变为“巧背乐背”,就可以收到事半功倍的效果!同学们,快试试以上的方法吧!愿你能成为“背诵达人”!
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