小学生背诵的方法和技巧,十大背诵法,阅读理解怎么训练才能有效提高?家长来看看
有家长问,孩子马上就要读五年级了,阅读理解扣分很多,题很多不会做。
阅读理解究竟应该怎么训练才能有效提高呢?
第一,课内笔记背诵
阅读理解大致可以分为两类,课内阅读和课外阅读。要想提高阅读理解能力,首先要巩固课内的阅读理解。如果课内的阅读理解尚且不能掌握,就更别说课外阅读理解了。因此课内阅读训练可以先从背诵课内的笔记开始,把课内的句子赏析、中心思想、课文分段通通背诵下来,这样的话,相信课内阅读理解题目一定能够取得满意的成绩。
第二,古诗文背诵
古诗文阅读理解是阅读理解的一部分,古诗文的阅读原文一般是小古文、必背古诗、古文,初高中的一般是名著选段。考察的范围一般不会超过上述部分。如果要想提高古诗文的阅读能力,那就需要平时多积累背诵,背诵的时候不但要背诵原文,还要背诵重点词语的释义和译文。只有这样,遇到按要求划分停顿、翻译句子的题目才不会无所适从。最重要的还是背得多了,语感就有了,即使是没有读过的文章也能读懂。毕竟古文跟现代汉语的结构是不同的,要想在短期内提高的也就只能背了。
第三,必读书目阅读
一部几万字的小说,拿出一段一千来字的文段让你赏析,没有读过原著的谁跟谁都分不清,这件事那件事从上下文也找不到。所以像是一些必读的书目可千万别偷懒只看个封面和梗概,能够精读的尽量精读并且做好读书笔记。
第四,日常阅读训练
即使读了很多书,阅读理解还是不会做,这样的情况也不少见。如果说,孩子已经读了相当多的书,那其实这个时候再来增加阅读理解训练的话,提高阅读理解能力是指日可待。有一定的文学常识,有一定的知识积累,再来一点阅读技巧,日常阅读训练坚持一两个月,阅读理解能力就会有质的飞跃。反之,只做题不阅读也是不行的。
第五,看报看时评
阅读理解最重要的能力之一就是概括。有些学校会给孩子订报纸和杂志,报纸标题、摘要都是能够概括事件的凝练的语言。在阅读报刊的时候也能起到潜移默化地提高阅读理解能力的作用。
小学阶段,要先以课内为主,先学好课内再学课外,把课内所学知识应用到课外去,这才是提高的关键。总而言之,提高阅读理解能力,不光要阅读课外书,还要多背诵,多做练习,多看报,阅读能力是一种综合的能力,要依靠多个方面共同作用。
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