艾宾浩斯超循环30天背诵大表，字词这件小事，方法比努力更重要

前不久看到一篇微博，3年级小学生作文错字连篇，错别字大王让网友看到崩溃......

无独有偶朋友也来诉苦，孩子最近语文生字老是出错，试卷上频频失分。

朋友说字词是语文学习的基础，她跟孩子一向都很重视，每天认真抄写默写，功夫一点没少花，为何效果却让人沮丧，真是百思不得其解。

字词的掌握，常常是低年级语文学习的一个拦路虎。

每天抄写，花费的工作量巨大，却往往像朋友的孩子一样，效果不尽人意。

付出了努力得不到回报，孩子不仅自信心深受打击，对语文的学习也容易产生厌倦情绪。

那么究竟是哪里出了问题？

细细梳理字词的学习路线，发现80%的孩子在字词的学习上都用错了方法。

而错误的方法，就好比行路走错了方向，即使再努力也到达不了目的地。

因此比起盲目的努力，正确的方法更为重要。

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1、抄写

抄写是掌握生字的第一步。

大部分孩子通常打开课本就开始埋头猛写，一番奋笔疾书，看着每个字都写会了，实际上却只是在脑海里留下了一团模糊的影像。

这团影像往往是不清晰甚至缺失的，所以即使每个字都抄过了，待到默写时，大脑所输出的信息依然是不完整的，表现在字面上便是漏笔画、形近字不分，错字别字一大堆。

原因就在于，囫囵吞枣的输入如何能带来清晰明了的输出？

字帖上淡淡的描红，需要颜色更深更用力的描摹才会变得清楚。

同样道理，加深印象有效抄写，才能避免做无用功。

那么，如何做到有效抄写？

首先，抄写前的复习是必要的前提。

重温课堂上老师对每个字的讲解，是加深印象的第一步。可以请孩子回忆老师是如何教的，讲一讲这个字的结构、特点以及意思，还可以请孩子当一当小老师，装作不懂的样子向小老师请教。

孩子如果能把相关的知识点清晰完整地表述出来，既加深了对生字的印象，更会帮助他对字词含义进一步理解。

其次、抄写要规范

什么是规范的抄写？横要平，竖要直，一笔一划都要严格按照生字表上的标准书写。很多小朋友为了早点写完，往往写着写着就一笔带过，连笔、潦草，“口”字画成个圆圈，竖弯钩变成斜勾，笔画模棱两可，造成的后果便是对整个字的印象模糊不清。这些看似不起眼的小毛病，如果不及时加以纠正，一旦形成了习惯，日后更难改正过来。

再次、抄写的数量

每个字写几遍，通常老师都会给出明确的要求，一般在两到四遍左右。经验丰富的老师，不会只要求抄单独的汉字，还会要求每个字组词若干，一般也在两个词的范围。按照这个量用心完成即可，不建议再额外给孩子增加。要知道写字本身就比较枯燥，儿童的手部力量也在发育中，过量的抄写无论在生理上还是心理上都会造成不良的影响，所以写字的重点在质不在量。

2、听写

抄写是字词掌握的第一个环节，但如果仅仅停留在这个环节，依然还会出现过目“即”忘的现象。根据艾宾斯浩记忆曲线，遗忘在学习之后立即开始。一个新的知识点，二十分钟以后就已经忘记了将近50%，所以抄写后的第二个动作——“听写”，必不可少。

听写什么时候进行？一位经验丰富的老教师建议，抄完生字二十分钟后开始听写。参照记忆曲线的遗忘数据，这个时间正处于第一波大量遗忘阶段，选在这个节点听写，无疑会有效地帮助孩子加深并找回已丢失的记忆。

那么，听写需要注意哪些方面呢？

第一、循环式听写

听写并不是一遍了事，采取循环式听写的方法才能真正起到作用。

当第一遍听写结束后，写错的词请孩子抄两遍，一两分钟后再开始第二遍听写。需要注意的是，第二遍不是听写第一遍的内容，而是刚刚写错的部分；第二遍仍然有错，再抄两遍，两分钟后开始第三遍听写......如此循环直到全部正确为止。

第二、听词不听字

我们都有过感觉，当记忆一个单独的汉字时，往往会耗费比较长的时间，而如果记忆相关的词语，则常常很轻松地便记住了。词语可以帮助我们展开联想，向大脑提供记忆的线索。所以听写听的是词，而不推荐听写单独的汉字。

3、记忆妙招

抄写和听写是掌握生字最重要的两步，除此以外，还有一些有趣的小技巧也可以帮助小朋友加深记忆。

比如拆字巧记。

“王字出头压老母，危害生物真可恶！”这是一个什么字呢？没错，毒蛇的毒字。偶然在书上看到了这个办法，顿时感觉生动又形象。拿来给孩子一说，果然引发了小朋友的兴趣，瞬间就记住了这个字。之后经常跟小朋友互相考对方，因为趣味十足，又是自己想办法拆字，记忆便十分深刻。

另一个很棒的妙招也是富有趣味性，叫做“我是小小校对员”。做这个练习的时候，事先抄写好若干词语，每个词语中都有错别字，告诉小朋友现在你是小小校对员，需要帮助找出写错的字才能完成任务。低年级小朋友都有爱玩游戏的心理，听到赋予他这么“重大”的责任，马上开始认真找茬。这种别出心裁的方式，既是玩耍也是快乐的学习。

在整个小学中低年纪学段，字词都是基础中的基础，是日后学好语文的坚实地基。

字词掌握不牢，语文学习便会宛如无本之木，根柢未深，进而引发阅读、作文等一系列连锁反应。

所以，在一二年级帮助小朋友掌握科学正确的字词学习方法、养成良好的学习习惯，

是我们每一个家长不可忽视的地方。