我们所处的教育环境以“背”为主。考试之前我们都会下意识地问孩子：“你书背会了吗？记牢了吗？”背诵的能力与学习能力之间能划等号吗？

我的故事

上小学那会语文真的全靠背诵，古诗古文、拼音、词语。每天一到学校就是读书、背书、默写。因为题目都来自书本。只要孩子背得好，都不会不及格。

“碧”这个字我老是不会写，每次默写都会错。后来我们换了班主任，新来的语文老师，教文字都会把字说成一个故事。比如：王先生白先生坐在一块石头上，就是碧。这种方法让我的记忆特别深刻。

所以死板的记忆只会给孩子带来负担。

初中那会会出现大量的古文，这让我们焦头烂额，虽然我不是好学生，但是我也知道要先弄懂意思，否则真的背不住。更不要说拿其中的一个字问是什么意思了。每天的死记硬背根本没有用，该忘的还是忘记。

我有一位女同学，父母要求她每天背诵10个新的 英文单词，如果背不会就说她是废物。一旦她考试低于85，第二天她来教室一定会鼻青脸肿。平时的默写也不能出错。当时我很同情她。

其实现在我有点羡慕她。因为她父母对她是真的用心了，即使方法不对，但是至少尽到了责任 。我上学那会，父母老是会说，我现在不管你，你将来会埋怨我。

这句话我现在是真的理解了。但是还不晚，只要努力，生活依然美好。

王婆卖瓜真的有用吗？

王婆卖瓜自卖自夸真的有用吗？从她摊前过，每次她都说自己的瓜甜、瓜大、瓜脆。我们真的会相信吗？不，不会。但是如果不同的顾客说她家的瓜好吃，我们一定会相信。

背诵也是一样，了解句意，开拓思维，从点到面，我们了解了，自然背得快，背得顺。即使上一句忘记了，但是知道意思也能写个大概。

如果我们抱着书本啃，书上的文字就像王婆，再优美的句子，我们也没办法背诵下来。而了解意思，就像顾客，理解得多，我们背得自然就快。

不要盯着一个地方背

我上学那会背书都是按照章节来背，一遍不行就再背一遍，往往这一章还没有背会，时间已经很晚了。而且记得还不牢。

所以我们可以让孩子不要一直重复背一块地方，让孩子继续往下背，相比于在同一个地方背10遍，我们不如在10个地方背一遍。这样即使我们忘记了某一篇，还能记起其他的地方，串联着来想中间的部分。

真的存在超强记忆法吗？

我个人是不相信的，因为学校的原因，很多家长会给孩子报补习班，让孩子增强记忆力。但是有些只是广告噱头。不可能存在1分钟超强记忆法 ，也不可能让孩子变成记忆达人。

我们一定要擦亮眼睛，不要觉得过于心急，也不要扮演虎爸虎妈，过分逼自己的孩子。没有什么是比我们的耐心还有爱更管用的教育方式。