麦克唐纳曾说：“几乎没有人会记得他所丝毫不感兴趣的事情。 ”在平常的生活中，我们也能体会到，如果你对学习这件事没兴趣，上课你就提不起兴趣来。如果你的同学正在聚精会神地玩游戏，你不自觉地就被吸引过去。

有的同学对某一科目感兴趣，他就会利用一切时间和机会去琢磨和研究。学英语、记单词也是这个道理的。英语，作为一门语言，首要的是你要对它产生兴趣，或者至少对它有好感。

接着，就需要从听、说、读、写这几个方面去练习，首要的就需要记忆一些单词。王峰，作为“世界记忆大师”，记忆单词有一套独到的方法，来吧，先了解记不住单词的原因吧！

记不住单词的原因是什么呢？

我们先来分析一下，记不住单词的原因是什么呢？就像一辆车坏了，先得找出它坏在哪里，才有可能把它修好。

1. 可能你不懂得英语单词的构造原理

这个单词为什么是这个意思？为什么要用这一串字母为其造字？出于什么样的造字考虑呢？这些“造字机理”方面的事情，历史上从来没有一本书将其讲清讲透，因此中国人面对英语单词就像面对一个个密码，即使背下来了，也同样疑惑重重，没有可靠的解义线索和记忆线索，大部分靠死记硬背。

2. 英语是表音系统，而汉语是表意系统

每一个人都有学会任何国家语言的能力，甚至是动物的语言，狼孩就是很好的例子。但这种能力是有时限性的，年龄越小越能自动习得，一般是0~6岁这个阶段。

简单来说，人类有先天学会母语的能力，并且在学会母语的过程中，大脑的思维能力同步成长，就好比给大脑安装了语言软件。而对于我们中国人，先学习会的是汉语，它已经先入为主了，再说英语这种表音的语言，就不容易记忆和掌握。

当我们了解了关于记不住单词的一些原因后，并不是没有了办法，我们学习英语、记忆单词还是方法的：

方法一：谐音法

谐音法，是一种非常个性化的记忆方法，对有些单词的记忆，你如果能够找到一种好的谐音，就可以立即记住这个单词。我们来试几个单词吧！

①sofa ['səʊfə] n.沙发。②golf [gɒlf] n.高尔夫。③mew [mju：] n.猫叫声。

④radar ['reɪdɑ：] n.雷达。⑤bus [bʌs] n.巴士。

这些单词是音译词，用直接用汉语就可以把它们记住。

方法二：词缀记忆法

我们在小时候，学汉字时就知道，只要知道了偏旁部首，就有可能猜出大概的词义。其实在英语中，通过分析词根、词缀（前缀、后缀）也能大致地猜出单词的意思。

更加重要的是，大学英语六级所要求的词汇大约有80％可以分解成“词根+词缀”的形式。所以在学习英语单词之初就建立“偏旁部首”的意识非常重要，并且随着自身词汇量的增加，越到后面记忆越高效、轻松。

随着年级的上升，词根在记忆英语单词，乃至整个英语学习过程中的作用越来越大。在两万个英语单词里，常见词根（含有规律的音变）只有400多个，几乎囊括了80％的单词。

学习步骤建议是：小学阶段可以通过简单词先了解英语单词的词根、词缀，逐步了解英语单词构词的概念，建立依据词根、词缀拆分单词的意识；初中阶段使用已知的少量词根，练习记忆单词；高中阶段然就可以有计划地记忆常见的400个词根。

当你发现记忆英语单词原来如“词”简单时，就可以坚“词”到底，最后练成“词词不忘”的“盖词神功”。

方法三：归纳比较法

有些单词由于“长”得太像，可能还会经常混淆我们的视听，所以根据其“长相”进行归类，不仅能更有利于记住这些词，还有利于找出它们的区别所在。

记忆总结：

以上是记忆单词的一些方法，当然一千个人，就有一千种方法，关键是选择适合自己的方法，才是最重要的！

南宋朱熹先生说过：“余尝谓读书有三到：谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼、口岂不到乎？

正如朱熹先生说的，学英语、学语言就需要心到、眼到、口到，并能够在听、说、读、写四方面能力的提高，才能真正记住单词、学好英语！