12岁孩子记忆力差什么原因，孩子记忆力差，不掌握好方法怎么行！如何培养孩子的记忆力？

记忆是学习之母。记忆的过程也是学习的过程，波兰作家费利浦初克曾说:"记忆力能帮助孩子掌握生活中所必须的各种技能。由于有了记忆，孩子学会说话、数数、唱歌、画画等，并在各种环境中活动，从而积累了生活经验，这种经验不断丰富，成为今后发展的基础。"

孩子的记忆力是随年龄逐渐的发展的。幼儿特别擅长形象记忆和机械记忆。到学龄前儿童便逐渐由形象记忆向词汇记忆发展，由无意识记忆向有意识记忆发展，由机械记忆向抽象记忆发展。孩子的记忆力是可以训练培养的:

1. 让孩子经常记忆一些朗朗上口的诗词，优美的儿歌、童谣、笑话等；这样一来既增加了知识，又锻炼了记忆。即使以后忘记了，也不要以为白费了精力，这个过程使孩子的记忆力得到了锻炼。
   

2. 要有意识的培养幼儿的有意识记忆；孩子去动物园，让孩子记住动物园里有些什么动物；孩子去超市，让孩子说出看到的商品名称；孩子看动画片让孩子描述动画片里故事的情节、过程及人物等；这样孩子就有意识发展记忆力了。

3. 记忆力的培养还可以透过回忆来训练记忆。所谓记忆包括两个过程；一是记，二是忆；记是往大脑储存，忆是从大脑提取。孩子去过的地方或听过的故事，让孩子回忆着描述或复述，记错或遗忘的情节，家长可以进行提醒。

4. 在理解的基础上帮助孩子记忆，理解的东西才能融入自己的知识结构中，才能遗忘的慢。如背诵一首儿歌，家长可以先将儿歌的意思讲给孩子，孩子就不会死记硬背了，记得快了，忘的慢了。

5. 透过实物或头像帮助孩子记忆，如孩子听完故事记不住，家长可以将该故事分解成几部分画出形象的图来帮助孩子记忆，此效果非常显著。

6. 复习是有效帮助孩子防止遗忘的方法，德国心理学家艾宾浩斯在研究中发现，在学以后的20分钟后，遗忘程度就达到了41.8%，而外31天后遗忘达到78.9%。学得的知识在一天后，如不复习，就只剩下原来的25%。这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线，也称记忆曲线。

7. 哪些游戏能加强孩子的记忆力呢？
   
   
   

（2）分辨记忆颜色；让孩子闭上眼睛说出父母或他人的衣帽颜色，父母也闭上眼睛说出孩子的衣慢颜色。

（3）看图说话；把几幅图让孩子看一会儿，然后盖上要求孩子把看到的图片叙述一遍。

（4）数字记忆，让孩子经常记忆数字的排列，如电话号码等。

（5）找物品，当孩子的面把几种物品藏起来，再让孩子将这些物品一一找出来。