为什么有的孩子学的很痛苦，有的孩子学的很轻松？除了培养学习兴趣，正确的学习方法也很重要。

一年级女孩边哭边努力用手“扫描”书，把课文按进大脑

看到这样一个热搜视频，是山东枣庄的一位一年级小朋友，因为背古诗记不住，边哭边努力用手“扫描”书上文字，把知识“装”进自己脑袋，最后用还按自己脑袋加强记忆。

乍看上去，是挺有趣的，小朋友们总有些可可爱爱的迷惑行为，让人又好气又好笑。

有网友开玩笑说：

- 放大招还不忘“按开关”。

- 小朋友可能需要哆啦A梦记忆面包。

但也有网友说：一点不觉得好笑，只觉得很可怕……这个地方小孩没有童年，成人没有生活，所有人没有快乐。

看到这样的视频不知道，为啥笑不出来，也不觉得滑稽，或者可爱，更多的是可悲，然后看看自己，大部分老百姓都是这样教育过来的。

我上小学时，我的老师讲古文，他是把古文讲成很生动有趣的故事，我们按照故事的情节来背古文！很快就记住了。

相比拍下来，家长更该好好反思

虽然不清楚事情到底是什么样，是父母故意拍下来的，还是孩子自主这样做的。

但同样作为小学低年级学生的家长，我倒是为孩子父母着急，孩子学成这样，不应该干预下教她正确的方法吗？学是要学的，但这样学也确实没用且痛苦吧！

一年级上的课文其实很简单，而且读起来朗朗上口。我记得儿子的语文老师一直强调要反复指读、诵读，熟读几遍自然而然就能背诵。

我也没见孩子背的如此痛苦过，背诵课文的事情，我们也没怎么管过，反倒是他自己经常背给我们听。

家庭教育要讲究方法，千万别没读几遍，一上来就让孩子背诵。

还有别从一年级开始，就让孩子“反感学习”，觉得学习是件痛苦的事情，以后学习之路漫漫，可能孩子会学的更痛苦，家长辅导的也痛苦。

学习方法对了，孩子才能学的更轻松、不厌学

之前学《6S高效学习策略》的课程，其中就包括：充满乐趣的学习策略、营造最佳学习状态的策略、最大限度激发学习潜能，这些都是让孩子喜欢学习、高效学习的必备条件，而我们作为家长，就是多学些相应的正确方法，做好引导。

就比如对孩子来说不太好懂的诗词，死记硬背自然不是最优方法，哭着死记硬背效果就更差了。

我儿子学诗词，我是用了这套《最强大脑这样学诗词》，通过让孩子掌握科学记忆方法，快速吃透小学古诗词，不枯燥、不反感，理解的深还记得牢！

这套书是“世界记忆大师”李俊成和”国家课程研发专家“黄宇玲联合打造，17位一线语文教师审订；《中国诗词大会》评委 蒙曼老师推荐。

全套书总共四册，覆盖小学1-6年级112首古诗词（附赠112个朗读音频），设计了112个思维导图，还有447幅记忆图像，600多幅知识漫画，让孩子看爆笑漫画，学会诗词。

内容是根据新版小学语文教材和诗词难易程度进行分级，每册内容包括：听一听、读一读、记一记、作者介绍、名家赏析、生活运用、思维导图、知识漫画8大内容板块。

分6步用“最强大脑诗词学习法”，轻松学习。

第一步：扫码听诗，音频跟读。

听时能让孩子有初步印象，同时感受诗词音韵之美，跟读练习部分，掌握其中的拼音、字词和句子。

第二步：图像记忆，注释阅读。

图像部分，是用大脑快速记忆画面，再结合下面的阅读注释，加深对词句的理解。

比如《回乡偶书》，四幅图像如下，根据内容画出相关画面，“少小离家老大回”，是年少和年老的对比画面，相同背景下，人物方向相反，一走一回，让孩子一看就明白。下面还注释了【老大】：年纪大了。并非现在我们所说的老大意思。

第三步：了解作者+诗词赏析+生活运用。

作者介绍部分，包括年代、字号、哪里人氏、主要成就和荣誉、代表作品等，里面有很多考试常考的知识点。

了解作者生平更利于诗词的理解，赏析背景，是教孩子学会如何品读古诗词。

生活运用，是学以致用，由一线教师审订，贴合新教材纲要。

第四步：精读思维导图。

思维导图是一种高效学习工具，一张图学会一首诗词，包括生字、拼音、作者、名句、主题和背诵，逻辑清晰，还归纳了考点，帮孩子巩固理解和记忆。

第五步：阅读知识漫画。

以幽默漫画形式，穿越历史，让孩子重新认识呆萌大诗人，里面拓展了历史、文化、文学的很多知识点。

第六步：学习科学记忆法，古诗头字歌。

书后的附录，讲了 大脑的秘密、十大记忆法，还有整本书的“头字歌”大集合，起到融会贯通的作用，让孩子获得受益一生的高效学习法，学的更自信。

也把这套书推荐给7-12岁孩子的家长们，不再用“死记硬背”的学习方法，思维导图+故事解诗+灵活运用+漫画诗人，轻松学诗词，让孩子乐成古诗小达人！

写在最后：你家孩子是怎么学习古诗词的呢？也欢迎来和家长们分享你的方法呀。