记忆不好是什么原因，不要总怪孩子记性不好，是你不懂记忆是怎么回事！

我们前几篇文章都在讨论孩子学中文和学英文的问题，很多父母可能遇到过这种情况，一个字或者英文单词孩子反复背了很多遍，但是第二天又忘记了，是孩子的记忆力有问题吗？听说有的孩子可以过目不忘，为什么自家孩子不能呢？难度记忆力是天生的吗？有什么训练方法能够提高孩子的记忆呢？有没有简单易学的提升记忆力的方法？

记忆最后一步就是信息的提取，如果信息被编码后存储到大脑，但是在提取这个环节失败，这些信息并不能为你所用，表现出来就是记忆力不好。从信息提取的角度上来说，那些所谓的过目不忘的照相式记忆并没有优势，这种属于图片式记忆，而图片编码不具有长期效力，所以过了一段时间之后就会被忘记。照相式记忆在信息提取也有难度，图片记忆的检索方式是颜色，而每个人身边有各种颜色的物品，如果只记得某个信息有红色，而记忆中有很多画面都有红色，这样就会造成提取失败。

了解了记忆的基本特性，如何应用到提高孩子的记忆力上呢？答案是花样重复！什么？还是重复啊？你可能会有点奇怪，我们一直是不赞同采用机械式的重复来记忆，这样不仅效果不好还可能打击孩子的学习积极性。要注意我们这里说的是花样重复，并不是简单的重复。上面我们说到记忆是一种网络形态，是新知识和旧知识的联结，为了更好地帮助孩子记忆，就要让孩子把要记忆的信息，比如字或者英语单词，与更多的旧知识联结起来。新知识与旧知识产生的联结越多，新知识就更容易被记住。反过来讲，如果新旧知识只有一个或者没有联结，这样反复记忆新知识本身，这就是我们反对的机械式重复。我们这里所说的旧知识，指的是孩子已经记住的知识，不是父母自己脑中的知识。

我们常说理解有助于记忆，其实理解的过程就是把新信息与旧信息联结的过程。那些学习效率高的人，每学到一个新知识，就会思考这个知识可以应用到哪里，根据这个知识自己的哪些行为需要改变，这也是一种更好的联结方式。为了让孩子更好记住某个生字或单词，父母可以怎么做呢？比如孩子在学苹果的英文单词apple时，父母可以给孩子多种联结，告诉孩子有apple pie（苹果馅饼），apple tree (苹果树)，apple computer（苹果电脑）等等，这样给孩子关于apple的多维度刺激，孩子记apple这个单词就会轻松很多。

当然这种花样重复并不是一次就能完成的，在孩子遇到与苹果相关的事物时，父母都可以给孩子重复一次，通过这样一段时间的反复刺激，孩子就会记住apple这个单词。有些心急的父母会想一次性给孩子多个链接，想让孩子最快记住。但是研究发现，在一个相对长的时间段内，分散的反复记忆，这样记忆的效果会更好，父母不能太心急。

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