文/叮当派
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很多家长提起孩子背书就头疼,背书似乎成了大多数孩子的“魔咒”。
曾经听一个妈妈吐槽自己的娃背古诗,一首诗可以重复一个晚上就是背不出来。简直就是如图所示:
那种绝望,如果不是亲身体验很难想象。
一首短短的古诗,有的孩子读三遍就会背,有的孩子读十遍还是不会背。这到底是什么原因导致的呢?
我们今天通过犹太人的教育来说这个问题。
犹太人是非常优秀的民族诺贝尔奖获得者中约有30%都是犹太人。犹太民族为什么如此优秀呢?因为这个民旅非常重视知识,从孩子一岁半开始就对他们进行记忆训练。
一位定居美国的犹太商人回忆道:他刚满三岁,父亲就让他开始学犹太人的书面语,希伯来文。等他会读之后,父亲又让孩子背诵,通用的祈祷文。他的父亲从不要求孩子了解文章的意思。只要教他读,以背诵为目标。
在他父亲看来,如果这个时候没有帮助孩子创建起记忆力基础,那么往后学习其他的知识,就非常的吃力。到孩子5岁时,父亲又让孩子背诵《圣经》。父亲规定孩子在7岁之前必须背诵圣经。也就像我们现在的很多家长,在小学以前就让孩子背《论语》以及《三字经》差不多。
在孩子13岁接受成人点之前,孩子就已经全部会背诵自己民族的基本学问了。
这样的记忆教育,每一个犹太父母都懂的。犹太父母这样跟孩子说:读101遍要比读100遍好。
很多人听了,也许认为这是死记硬背?然而事实证明这样的死记硬背十分重要,而且非常有效。
多读多记,在教育中潜移默化为孩子大脑建立了一个大容量的记忆系统,这个系统一旦建立,接下来就很容易吸收各样的知识,只有这样的大脑才能储存其丰富的知识,而只有脑内拥有丰富的知识储存,才能产生优秀的发明和创造性的思考。
犹太人之所以有满天星斗的天才,也许就是因为犹太人是一个善于记忆的民族吧!
其实,我们每个人小时候学说话,也是在父母的引导下反复听、反复记后学会的,虽然小小的我们没有办法理解太多的词汇。
我们不妨学习犹太人对孩子的记忆教育,在孩子背诵课文的时候,鼓励他们多读几遍!平时也可以和孩子一起多读绘本、故事书等,并引导孩子复述这个故事,增强孩子的记忆力。因为读101遍要比读一百100遍好!
欢迎大家说说,您有什么更好的培养记忆力的方法呢?和大家探讨一下吧!
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