思维图解和学霸笔记哪个好,孩子记忆思维混乱,怎么办?8种思维导图,让孩子的思维更有逻辑

极简大道 极简大道 2022-09-24 精品记忆课 阅读: 132
摘要: 你是否遇到过这样的情况:孩子的作文天马行空,想到哪就写到哪;有时问孩子问题,他不是不明白,就是不知道如何表达;随着学科增多,记忆的知识点增加,孩子容易把知识搞混,导致思维混乱...面对孩子的这些问题,你会怎么办呢?其实这些表现,究其原因:孩子的学习方法不够好!

你是否遇到过这样的情况:


孩子的作文天马行空,想到哪就写到哪;

有时问孩子问题,他不是不明白,就是不知道如何表达;

随着学科增多,记忆的知识点增加,孩子容易把知识搞混,导致思维混乱...


面对孩子的这些问题,你会怎么办呢?


其实这些表现,究其原因:孩子的学习方法不够好!


据美国大学理事会年度SAT报告表明,中国学生SAT的平均分数仅为1213分,与美国学生的平均分数1509分差距高达300分,而这300的差距主要来自考查学生思维能力的阅读和写作,这充分说明了中国学生整体欠缺有效的思维能力训练,这也是目前限制中国学生学术能力的最重要的因素之一。


上面这个图很形象,两个大脑里都有思想有内容,但左边是一团乱麻,而右边是清晰可辨。


如何让左边混乱的想法变成右边清晰的思路?这曾是哈佛大学教育学院的思维训练课最重要的一个目标——visible thinking(可视化思维),让你的思想清晰可见。


研究发现,帮助孩子把左边这团乱麻梳理整齐,让孩子把自己的想法说清楚并呈现出来的工具就是——思维导图。




估计在很多人的印象中,思维导图是成年人工作中进行发散性思维的一种图形思维工具。

其实不然,在美国,从小学开始老师就要教导孩子学习思维导图,借助可视化的呈现,帮助孩子整理、思考学习内容,让孩子快速理清思路、梳理知识,构建知识框架、提升思维能力和学习效率。




比如这个思维导图,当孩子遇到问题的时候,孩子可以先把最核心的问题提取出来,然后根据问题提出多个解决方案,最后选择最高效的方案解决问题。


8种思维导图





常见的思维导图的模式有8种:


圆圈图(Circle Map),使用场景是归类、总结;


气泡(Bubble Map),使用场景是解释、定义;


双泡图(Double-Bubble Map),使用场景是两个事物间的对比;


流程图(Flow Map),使用场景是按照时间或流程的展示;


复流程图(Multi-Flow Map),使用场景是对比、因果关系;


括号图(Brace Map),使用场景是细节、内容的解释和延伸;


树型图(Tree Map),使用场景是分类;


桥型图(Bridge Map),使用场景是突出重点同时展示流程。


下面我来分别讲讲8种思维导图的用法:

1.圆圈图

圆圈图由两个圆构成,内部的圆定义了我们要描述的主题,外部的大圆罗列了和主题相关的所有理解和描述。


适合幼儿园大班的孩子用它进行头脑风暴,边想边画:




也可以用来总结抽象的计算:




2.气泡图


气泡图由中心的大圆和四周的小圆组成,由直线连接。中心是被描述的物体,四周则是该事物的各项特征。


这种图的结构很简单,逻辑只走一层,特别适合低龄(一年级以下)孩子用它来多维度思考问题,找出事物的多种特征,锻炼发散性思维和表达能力。




就像上图,主题泡泡是苹果,周围的泡泡代表着苹果的属性“水果”“甜”“红色”等;特别适合让孩子在表达时,增加孩子对某个事物理解的深度。


对于低年龄的孩子来说,用得最多的就是气泡图,气泡图简单好学,每个孩子都会画圆圈气泡,这可以作为学习思维导图的起点。

3.双气泡图

双气泡图是气泡图的升级版,适合二年级的孩子,如果一件事情需要两个主题的时候,就可以使用双重气泡图,用来比较两个主题的相同和不同之处。




例如,可以用来比较苹果和南瓜的异同,它们都有种子,都是圆的,苹果长在树上,南瓜是长在藤上;或比较爬行动物和水生动物两种动物的相同和不同之处,还可以用在数学学习里面比较三棱锥和四方体的一些异同。




4.流程图

流程图相信大家都不陌生,它可以用来列举顺序、时间过程、步骤等等,在大方框中写好每一步的步骤,小方框中是每一步需要的东西,用箭头将大方框连接起来,直到完成这件事情。



孩子可以用它来解释一个事件发生的顺序和条件。适合一年级孩子写作时整理思路。可以帮助孩子对故事,进行最精华的复述,你可以一边引导孩子注意导图的时间线索(开始,中间和结尾),一边引导孩子进行故事的复述。




同时,在指导做事情的时候也特别有用,比如让孩子做一计划,每天放学都干嘛,可以让孩子养成良好的习惯!


5.复流程图

复流程图往往适用于复杂的流程或者有多个分支事件出现的情况,也叫因果关系图。可以帮助孩子分析一个事物产生的原因,和导致的结果。




中心方框代表一个重要的事件,左边是事件产生的多个原因,右边是事件导致的结果。


适合二年级的孩子,在读完一本书或者听完一个故事之后,对故事进行复盘。



一位妈妈和女儿读完不一样的卡梅拉系列《我要救出贝里奥》后,把故事的高潮部分——卡梅拉多和卡门兵分两路营救小羊的过程画了出来:


6.括号图


括号图由大大小小的括号组成,从对象出发,用括号的形式将整体与局部区分。括号图与气泡图类似,却又不同,括号图指向组成事物的各个部分,而气泡图指向事物内在的各个特征。


括号图适合二年级及以上的孩子分解一个事物的结构,理解整体和局部的概念。


比如,一个雪人,需要由哪几个部分来组成?这样列出来就可以一目了然了!




7.树形图

树结构图适合一年级的孩子对事物进行分类,最上方的树根是主题,树枝是相关分类。比如:主题是形状,分类有圆形、长方形、三角形、六边形、正方形,然后将相同的进行归类。


也可以用于发音的总结,就像下图:




8.桥型图


桥型图适合二年级及以上的孩子用来做类比,上下两个事物的关系是一样的。比如:smell(闻),下面就是鼻子;hear(听),下面就是耳朵;see(看),下面就是眼睛;walk(走路),下面是脚。




数学也能用的上:




看了这些图是不是很简单呢?其实随着应用的不同和思维的逐渐严密,这些图也会变得很复杂。不过画图不是目的,理清思维才是关键,我们要关注的是孩子画图时的思考。


教给孩子一个新的思维方式,最好的方式就是给孩子一个工具,让孩子通过使用工具来培养新的思维方式。


从小使用思维导图去记录和思考,不但有助于孩子对信息的管理和组织,提高孩子的学习效率。还能激发孩子丰富的想象力,培养孩子的逻辑思维能力。


孩子掌握了思维导图的用法,学起编程来也会更加轻松,理解的更快,花点时间和孩子共同研究学习一下,你会发现这不仅对孩子的学习效率、思维提升有神奇的作用,对你的工作、思考也能大有裨益!


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