作者:
极简大道
时间:2024-01-19
阅读: 139
【声明】本文基于作者自身观点，如有错误欢迎指出因为疫情影响，各地高考以及英语的四、六级考试都推迟了。这就留给我们一个绝佳的复习时间。也许有的小伙伴对此并不感冒，巴不得早点考完早结束。但是眼下的形式很严峻，这种情况也不是我们能左右。所以我们能做的就是在多出的这些时间不断提升自己，毕竟，学（真）无（的）止（好）境（累）所以经过半个月的多摸索与实践，今天对一些背单词的方法做了一些小汇总，希望对大家有帮助。...
作者:
极简大道
时间:2024-01-19
阅读: 139
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作者:
极简大道
时间:2023-10-18
阅读: 141
这是软实力英语的第639篇原创文章。自然拼读，英语叫phonics。根据百科的定义：“它不仅是以英语为母语国家的孩子学英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学发音规则与拼读技巧的教学方法。”需要强调的是：...
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极简大道
时间:2023-10-18
阅读: 171
学英语最高效的方法不是背单词，而是背课文。曾经有人进行了实验，让不同班级采用不同的学习重点，结果发现背课文的班级成绩比其他班级高出很多。这表明背单词并不像中国人普遍认为的那样最重要。事实上，背课文才是真正的本事。 只要将学过的每篇英语课文都背下来，你就能解决英语问题了。...
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极简大道
时间:2023-09-23
阅读: 177
为什么要牢记英语动词的过去式与过去分词，过去式与过去分词在初中的学习安排是怎样的呢？1、初一下学习一般过去时，需掌握动词的过去式；2、初二下学习现在完成时态，需掌握动词的过去分词；3、初三学习被动语态，动词的过去分词进一步运用；4、初二开始，大多句子，文章，考题以过去时态呈现；由此可见，动词的过去式与过去分词贯穿于初中整个阶段的学习，更重要的是，考题多以过去时态呈现，掌握其变化形式更加有助于对考题，句子，文章的理解！...
作者:
极简大道
时间:2023-09-23
阅读: 171
背单词注意事项记忆单词一定是一个长期的过程，需要花比较大的时间和精力去完成，以下是一些注意事项：所选的单词书应根据频率使用将单词分类。同学的基础不同，对考试的分数的要求也不同。如果不将单词分类， 对大多数同学来讲，难免产生厌烦情绪。人们往往只背了前几页就背不下去了，下一次再背还是从第一页开始。所以常常会出现一本单词书的前几页背得滚瓜烂熟，而后面的部分却一直不会的情况。相反，先集中精力背高频率词汇，将它们背熟。这样，即使时间不够，如果掌握住这些单词，再结合一些应试方法和技巧，也能取得相当的成绩。总比背了一大堆半生不熟的偏僻的词汇要好得多。...
作者:
极简大道
时间:2023-09-20
阅读: 141
本文的作者是鲈鱼老师，学霸山丘联合创始人，托福教学产品总监。死背单词不是浪费时间。长文预警，想拿资源的请直接跳到第四部分，想看方法的请直接跳到第五部分。第一部分——背单词的底层逻辑第二部分——联想记忆法的局限性第三部分——选单词书的注意事项第四部分——近似词思维第五部分——到底怎么背单词最快？在看过众多奇技淫巧之后，我觉得有必要要分享一下我对背单词的看法了。这是我的第一篇知乎回答，写得很认真，就是想跟大家聊聊背单词这件事情。我是一名托福老师，有四年的留学经验，备考过托福SAT和GRE，之前在纽约大学修的经济学和哲学双学位。...
作者:
极简大道
时间:2023-09-20
阅读: 137
欲速则不达，尤其背单词。慢就是快，少即是多，你需要好好悟一悟这8个字。你说的很对，...
作者:
极简大道
时间:2023-09-20
阅读: 135
你有没有和其他人一样苦恼自己记不住英语单词？即使记住了第二天或者是隔几天也会忘记了,头脑发晕极其痛苦？马上就要考试了单词还记不住怎么办？没关系，祉凝今天就教你们靠视觉记忆法背单词，速度提升10倍哦！我们目前大部分同学使用背单词的方法都是言语记忆，通俗来讲就是死记硬背。我们先来测试一下自己言语记忆的能力，我会列出8个单词给你们，看看你们2分钟内可以记住几个单词：Ferrari Chicken Watermelon DonaldTrump Poodle Flagpole Cake Doll...
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极简大道
时间:2023-04-10
阅读: 243
高考英语的大纲单词有3500个，中考英语的大纲单词有1600个，小学英语的大纲单词有1200个。那么问题来了：这些大纲内的单词在考试中出现的频率是一样的吗？超出大纲的词汇就不会出现在考试中吗？实际上：大纲单词在升学考试中出现的频率是不同的，有出现几百次的，也有只出现一两次的。...
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极简大道
时间:2023-04-10
阅读: 258
一、词义归类法将所学到的单词，按词义不同进行分类，这样提到一个，便联想到一串。例如有关动物的单词，可按飞禽、走兽、虫鱼等分类记忆。...
