作者:
极简大道
时间:2022-12-07
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教材中有些精美的文章或精彩的段落,要求学生背诵。有的教师认的背诵是学生的事,让学生自己在课余时间背,不予指导。而绝大多数学生背诵课文没有恰当的方法,只是一字一句反反复复地死记硬背。往一篇文或一个段落要几天甚至更长的时间才能勉强背下来。耗费了他们大量的时间和精力,严重影响他们的学习。其实,任何一篇文章,作者在构思时,都有一条思路,写出来就有一定的结构层次。如果在讲授课文时,使学生真正理解课文内容,把握文章的层次安排情况,临背时,先采取回答方式训练一两遍,再由学生连起来背,那就容易得多了。这样一篇不很长的文章只花十来分钟时间就可以当堂背诵了。长一些的文章费时也不会不多。学生就可以节省许多精力和时间来搞学习。...