小孩记忆力差缺什么,如何提升小孩的记忆，如何提升孩子的九大能力？

郑胜辉学习与思考第2056天

现在正值暑假，我的微信当中的家长群、妈妈群、闺蜜群里交流的话题无外乎“假期怎么安排”“暑假怎么让孩子玩好又学好”“暑期旅行打卡地推荐”等等，总结起来，主要矛盾都是集中在“暑假怎么陪孩子玩”这个问题上。

最近我还有一个发现，那就是随着疫情的放开，身边朋友的出游热情空前高涨。今年暑假，就有不少家庭选择了带着孩子旅游，在祖国的东南西北留存下了美好的记忆。诚然，接近两个月的暑假，足够孩子们游山玩水了。在旅途中“行万里路”，增广见闻，确实是非常好的休假方式。

不过，针对这事，也有家长遇上了小小的烦恼，我的A同事带着她的孩子准备从北京到南方过暑假，比起在目的地游玩时单纯的体力劳累，旅途中带着孩子坐车则更让人筋疲力尽，总是被孩子要求陪玩更是让她无所适从。

回想一下我们每次旅游时的情景，确实是有不少时间是跟孩子乘坐交通工具，你和孩子都在干什么呢？看书、玩手机、摆弄玩具还是呼呼大睡？事实情况是，孩子的精力永远比大人旺盛，当你想休息的时候，孩子总是在缠磨，尤其是在狭窄的交通工具上，孩子的活动空间小，更要缠着家长，陪读、陪玩、陪散精力。A同事的烦恼境遇，会一次又一次地在你我身上上演，这个难题有解吗？

其实旅途的目的除了到达，也是一次难得的亲子相处的机会。在这专属的特别时光里，最好能够全身心地投入对孩子的陪伴，暑假既然是带孩子出来玩的，那就跟孩子一起好好玩吧。我翻看了《陪孩子玩的100种游戏》，还真的发现了几种适合在旅途中跟孩子一起玩的游戏，这就一一介绍给你。

第一种是在游玩的路上可以玩的游戏，比如只用一张纸、一支笔就能玩起来的《几何图案变变变》。首先，你需要在纸上画上圆形、三角形和方形，然后让孩子添上几笔，变成新的物件。然后，圆形的图案可以变成光芒四射的太阳和甜甜圈，三角形可以变换成冰激凌和三明治，长方形则可以是手机、书、画等等，孩子的想象力天马行空，所以创意是无边界的。旅游时我们都希望轻装上阵，行李越少越好，而纸和笔随处可见，又方便携带，学会了这个小游戏，孩子的玩具都可以少带几个了。

再比如我和孩子经常玩得不亦乐乎的《指偶表演》，则是完全不需要额外的道具的游戏。也许你要说了，指偶游戏，不就是用动物的指偶套在手指上，然后分角色扮演吗，怎么会不需要道具呢？我给你举个例子，比如我给孩子讲《龟兔赛跑》的故事，我会弯曲左手的食指和中指来表示兔子的大门牙，用右手握拳来表示乌龟的硬壳。兔子说话了，我会动一动左手手指，用相对轻快的语调来配音：“我倒要跟你比试比试，谁才是长跑健将。”轮到乌龟说话了，我会摇一摇右手手腕，模仿乌龟说话时摇动的样子，然后换成缓慢的语调，慢吞吞地吐字，偶尔还结巴几下。你看，这个游戏只消声音配合双手的动作，孩子就会被逗得前仰后合，轮到她表演的时候，也是兴致极高的样子，主动发掘出新的表演方式，对她的想象力和表现力以及编讲故事的能力也是不错的提升。

第二种是到了游玩的目的地，可以跟孩子互动起来的游戏。不知道你是否跟我有同样的经历——千里迢迢带孩子去到风景名胜，孩子完全不感兴趣，或者只是百无聊赖地走马观花，看过转头就忘，更遑论让他们静下心来观察，了解一些历史人文知识，感受独特的风土人情了，真是要多尴尬有多尴尬。这里，我推荐给你两个游戏——《五颜六色》和《今天去哪里》，玩游戏的过程中，孩子会静下心来观察周围的景物，仔细思考看到了什么，也算没有白白来一趟了。

《五颜六色》的游戏我和孩子在北京的故宫博物院玩过，我们先选定了红色，限时三分钟，让孩子在故宫各处寻找十个红色的物体，找到了我们就用手机拍照，在规定时间内找不齐，那就输了。然后，我们又选定了黄色、蓝色、绿色等，依次玩下来。这个游戏的巧妙之处在于，孩子要想赢得游戏，必须在游玩的过程中自己观察、认真识记，无形中，他们就参与到了游玩的过程中，不会因为无聊吵着闹着要走了。可能孩子对某些知识点特别感兴趣，你们还可以讨论一番，比如我的孩子在故宫里就会问我：“妈妈，为什么故宫里黄色和红色特别多，其他颜色很少见呢？”我们又展开主题的探究和讨论，我给她讲了一些历代皇家的用色，还找了一些中国传统色的名字和色谱，在故宫现场辨认，旅游变成了研学，带孩子出来玩的目的就达到了。

当我们游览完了一个景点之后，就适合玩《今天去哪里》的游戏了。这个游戏最好由三个以上的人一起玩，以“今天去哪里”开头，第一个人说景点的名字和在景点里看到的东西，比如海洋馆、海豚，第二个人紧接着回答在海洋馆里看到东西，比如海狮，第三个人也要马上说出相关的东西，比如海龟。你看，通过这样一个简单的回忆型的游戏，游览的见闻就有了，也锻炼了孩子的同类联想能力。

有了以上的几个游戏，我们的旅途都变得丰富了起来，孩子除了可以看到风景，还可以跟你一起玩游戏，旅途的美好回忆又增添了一分。

眼下暑假过半，可能你已经结束了出游，提前回到家里，给孩子收心准备新学年了。不过，现在毕竟还在假期中，孩子回到家里休息、学习之外，也需要适量活动，那么有没有一些游戏，可以寓教于乐，孩子在玩的同时，顺道可以提升学习中所需要的一些能力呢？

孩子在学习中所需要的无外乎观察力、感受力、反应力、记忆力、思考判断力等等，而在《陪孩子玩的100种游戏》这本书里，就把所有的游戏按照玩耍所需的九大能力进行了划分，孩子在游戏中习得的能力，完全可以迁移到学习中，助力孩子的整体提升。

比如，想要训练孩子的感受力，可以跟孩子玩《旅行探险家》的游戏，考验孩子对不同环境的适应反应，比如在模拟在沙漠里行走和在沼泽行走，前者需要抵抗大风带来的阻力，还要微微侧身，防止被沙子击打，同时要体会强烈的光照带来的灼烧感和口干舌燥的感觉；后者则是要小步慢走，踩稳了才能落脚，边试探边前行，随时提防陷落进去。你可以给孩子行动的提示，也可以就探险的场景展开想象，比如在软绵绵的云端行走，在黏糊糊的蜂蜜里行走，在颤颤巍巍的蜘蛛网上行走，看看同样是走路，在不同的路途上，孩子都有怎样不同的感受，并且让孩子牢记这种感受。那么，孩子下次写作文的时候，如果接到了《沙漠游记》的题目，不会无从下笔，或者只会干巴巴地描述风景、植物，他可以回忆起游戏中所感受到的，细致地写下来，寥寥几句便已经足够动人了。

比如，想要训练孩子的观察力，《五处更动》《调皮的数字》《家人的照片》的游戏就很合适。孩子通过仔细的观察，可以发现物体位置的不同、数字的不同和家里人不同时期的照片的不同，并能够限时查找出来，成为游戏的赢家。而优秀的观察力是学习的底层能力，孩子把它迁移到学习中，可以少犯或者不犯粗心大意的错误，迅速地发现异常的数字和文字等等，不论是平常作业还是考试，都能够与别的孩子拉开差距；迁移到生活中，孩子就可以打理好自己的生活，体察别人的情绪和感受，训练高情商。情商高了，自然容易交到更多的朋友。

再比如，训练孩子反应力的《唱反调》游戏，就是你发出的任何指令，孩子必须“反着做”，例如你说“甩头发”，孩子则不能甩头发，只能甩身体的其他部位；你说“往前走一步”，孩子则要后退一步。能否在极短的时间内处理指令并做出反馈，非常考验孩子的反应能力。而一旦具备了优秀的反应能力，孩子会更加灵活地应对言语上的挑战和各种体育比赛，能够让自己生活得更加游刃有余。

你看，是不是每一种游戏都简单有趣，都对应着一种能力的训练，无论是在外游玩还是在家休息，你陪孩子玩一下，孩子都能够乐在其中，为暑假增添一分乐趣，还能为即将到来的新学年储备新的能力。《陪孩子玩的100种游戏》就是能够潜移默化地帮助我们玩的好、动的巧、学的好。趁着还在暑假中，马上入手，读完立刻就能学会高质量陪玩，让快乐在家里萦绕。