怎样激发大脑潜能,一般人脑力运用不到5%,如何开发潜能、训练提高孩子记忆力?
脑科学表明:人脑中有2千亿个脑细胞、可储存1千亿条讯息,思想每小时游走三百多里、拥有超过1百兆的交错线路、平均每24小时产生4千种思想,是世界上最精密、最灵敏的器官。另外,大脑又分为左脑、右脑,左脑是“思维脑”,右脑是“记忆脑”,右脑的存储量是左脑的100万倍。
研究发现,一般人对脑力的运用不到5%,大脑中蕴藏无数待开发的资源。所以全脑开发越来越引起人们的重视,特别是右脑开发对孩子来说尤为重要,因为开发右脑能够高效提升孩子想象力、专注力、创作力和记忆力等综合学习能力,可以让孩子从繁重的学习压力中解放出来。
开发孩子的右脑记忆潜能,首先,要培养孩子的记忆自信心。因为如果没有记忆自信心,脑细胞的活动就会受到抑制.脑细胞的活动一旦受到抑制,记忆力便会迟钝。其次,要培养孩子的记忆兴趣。因为孩子对于自己所关心的事物,往往能毫无困难地记住。例如,很多孩子能够将上学途中所见到的玩具店名记得一清二楚,主要是他们对玩具充满了兴趣;相反,一个每天赶公共汽车上班的人,对于窗外的街景却没有丝毫印象,这就是因为他没有抱着有趣的心情去欣赏。
宾夕法尼亚州匹兹堡大学语言教授斯特娜夫人,她在自己女儿还很小的时候,就开始训练女儿的注意力。她常与女儿玩一种叫“留神看”的游戏:每当路过商店的门口之后,就问女儿该商店陈列橱窗内摆的是哪些商品,让她数出留在记忆中的各式商品,能说出越多,就打分越高。这样训练很有效果:当女儿5岁时,在纽约肖特卡大学教授们面前,把《共和国战》朗诵了一遍就一字不差地复述下来,令教授们大吃一惊。斯特娜夫人通过训练女儿的注意力,同时大大提高了女儿的记忆力。
记忆,是学习的重要环节,是巩固知识的重要手段。科学记忆有利于提高学习效率,有利于加速知识积累。因此,要提高学习效率,加速知识积累,就要学会科学的记忆方法。记忆方法有很多,例如,有增加记忆力的轻音乐、食物和训练方法、训练软件等。但家长要根据每个孩子的个性化特点,参考如下方法,对孩子进行针对性的科学训练才有效。
1、地图训练法
让对地图有兴趣的孩子,经常在地图上寻找一个不太熟悉的城镇,来提高孩子观察时集中注意的能力,并达到提高记忆地理知识的能力。
2、物品思考法
在桌上摆三四件小物品,如瓶子、纸盒、钢笔、书等,让孩子对每件物品进行追踪思考两分钟,即在两分钟内思考某件物品的一系列有关内容。例如思考瓶子时,想到各种各样的瓶子,想到各种瓶子的用途,想到各种各样的制造,想到制造瓶子的矿石来源等。这时,控制自己不想别的物品。两分钟后,立即把注意力转移到第二件物品上。开始时,较难做到两分钟后的迅速转移,但如果每天练习10分钟,两周后情况就大有好转了。
3、观察复述法
拿一样东西(相机、盒子或笔),让孩子仔细看30秒,然后闭上眼睛,试着把对这样东西的感受所得详细说出来。如果某些细节你还不清楚,请再看一遍,然后再闭上眼睛再说。如此重复,直到能把该东西说得清楚无遗为止。
4、回忆画面法
让孩子盯住一张画,然后闭上眼睛,回忆画面内容,尽量做到完整。例如画中的人物、衣着、桌椅及各种摆设。回忆后睁开眼睛再看一下原画,如不完整,再重新回忆一遍。这个训练既可培养注意力集中,也可提高注意更广范围的能力各大脑记忆力。
5、微声迫使法
用微弱的声音迫使孩子的注意力高度集中。不过,这种练习每次最好不超过3分钟。做完这个练习以后,就会发现,孩子的注意力越集中,记忆就越迅速、牢固。因此,要让孩子集中注意力,就特别需要训练这些方面。
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