七年级下册历史速记口诀，掌握学习的几个方法

即将开启直播销售员的电脑答题的考试环节，历经14天的每日课程学习，考试是检测和评判的 一种标准。针对这段时间的学习和总结复习，我对于知识的掌握方法深有体会。

怎样检测学习的收获，在考试中发挥水平取得好成绩呢？分享如下几个检测学习的好方法：

1、做好每节课程的笔记，对要点进行深度复习。可以是在笔记当中用不同颜色的笔进行标注，还可以用康奈尔笔记法将重点内容整理，如果时间允许还可以单独将问题誊抄在本子上，方便查看。

2、"学的最高境界就是教"。将学到的知识讲给你周围的人听，可以是你近期看到的书、听到的故事、学到的本领，只要是能讲出来的内容那么就是你已经掌握了。回顾学习的经历，在课下讲给同学不懂的题目也是你有效复习一遍的学习能力提升。

3、复习是对知识的巩固。按照遗忘曲线的规律，如果要掌握一项技能最好在学习后的第二天就进行复习，然后是在一周、一个月的时间进行复习。

在复习的第二天，要求复习达到闭眼能回忆起内容，因此所需要的复习时间也较长些；一周后的复习可以对知识点进行整理，形成结构性思维模式；到一个月以后，遗忘时间会减缓，而此时复习就等于是一针"强心剂"。

4、用考试来检测对知识的掌握程度。背的题目、书写的内容，最好的检测方法就是从考试中获得。你就能看清自己哪里还需要加强，哪里知识掌握的扎实，也就是"题海战术"，可以找出自己的卡点，从中进行进一步的重点学习，加强练习直到掌握。

5、除此之外还应该有一本"错题本"，就可以看出自己的问题出在哪里，可以加深理解与练习，有针对性的掌握问题。

小彩蛋：我们的大脑更重视输出胜过输入。在《考试脑科学》这本书中讲过一个案例，给一组人做脑科学实验，要求他们背诵斯瓦希里语这是一种特别生僻的语言。

将学生分成四组，第一组每次考完只背错的，下一次考也只考错的；第二组考完全部被背诵一遍，考试考错的部分；第三组只背错的部分，下一次考考全部；第四组全部都要背，第二次也考全部。

你会觉得哪一组的学生学习效果更好？结果发现，区别并不取决于复习与否。无论是复习全部还是错题部分，最后只考错的部分和考全部的那两组，最后平均分数的差别是35：80，考全部的那一组孩子表现要远远好过只考纠错部分的孩子。

最后你会明白，我们老师上课总在强调把错题更改，这只是纠错，考试全部考察才是输出，你每次的背诵只是输入。

想要检测学习除了上述几个方法外，最后彩蛋提出的对大脑的掌控也是一种学习方法，只有我们让我们的大脑认知更清晰，才能让大脑更好的工作，为我们学习助力。