今天开始做一个学生学习和辅导的经验分享十连更新，今天第一篇——最有效地提高小学生成绩的方法！

经营托管班这么多年，这里分享一下我们总结的提高孩子成绩的标准方法。基本就是解决四个部分的问题：

1、解决知识获取和吸收的问题

学习的第一步就是获得相对应的知识，这是毋庸置疑的。

很多孩子的成绩不理想其实最大的问题就是在“获取知识”这个环节出了比较大的问题。主要体现在：

（1）要么没有“听课”，要么“听不懂”。

上课听课要么没有认真听课，知识获取遗漏太多。要么就是“‘理解力’”存在问题或者知识积累不足，导致跟不上老师的讲课节奏，听不懂也记不住。

（2）不懂得自学。

缺少自习的能力和动力，不会自己主动通过教材和教辅学习对应课程的知识。或者自学能力比较差，只靠自己往往无法理解和吸收里面的内容。

2、解决知识巩固的问题

首先要知道学习就是要经历从“学”到“记住”的一个过程的，

“复习+练习”，然后就可以更好地记忆相关的知识，这个过程就被称为——知识巩固。

所以无论是复习还是作业，都是知识巩固的一种方式，也是提升成绩非常重要的途径。

很多孩子成绩不行就是因为这个知识巩固过程出了问题。

3、做好补差和补弱的内容

学生 的学习过程一定是难免出现一些知识学习的不扎实，理解不透彻的情况，所以才会出现丢分的情况，所以这个过程的解决就需要通过补差和补弱。补差不弱的一般流程：

发现知识弱项（测试）——汇总知识弱项——制定提升方案——专项讲解+练习

4、提升专项技能

学习中有很多技能是无法通过平时的学习来进行提升的比如：

语文的写作、阅读理解

英语的听力和口语

数学的几何和逻辑思维

这些能力需要大量的额外的“学能”培养，只能通过专门的训练才能提升。

下面说说具体该怎么做：

学习的第一步——学进去

提升孩子成绩的第一步，就是要解决孩子知识获取的问题。

（1）确定孩子上课听课是否存在问题。并遵循以下解决方案：

上课没有听课——通过带班老师加强监督+强调认真听课的重要性。

上课听不懂——上课前进行系统的预习。

（2）学会自己利用教辅学习的方法，并养成自己自学的习惯。

这个点也是我们一直坚持的重要原则，要想提升孩子的成绩的第一步要让孩子学得进去。

如果是学习态度问题，那么先解决学习态度问题。

如果是学习能力问题，那么就先解决学习能力问题。

学习的第二部——记住知识

1、课内作业的意义

无论是课堂作业还是课后作业存在的意义都只有一个——巩固课堂知识，所以只有认真对待课内作业才能牢固掌握课堂知识。

2、额外练习的意义

我们的国内整体的知识体系是庞大的且复杂的，所以很多时候只靠学校的课内作业是难以完成作业巩固的。

所以这时候就需要给学生安排一些合理的额外的练习，真正地达到巩固知识的作用。

当然有时候也是为了见识更多的题型。

3、作业习惯的重要

好的作业习惯就会让孩子的作业速度快，能让孩子做作业事半功倍，学得快记得牢。

那么该培养哪些作业习惯？

①培养孩子独立完成作业的能力
什么叫独立完成作业？
（1）完整记录作业回来，并清晰地明白作业的意思。
（2）可以提前做好作业准备，自己安排作业完成顺序。
（3）作业可以独立完成，途中不求助。
（4）不会的题目先思考，做完作业一起问，不会存在一题一问。
②培养孩子保持作业专注力
（1）作业途中不走动，不随意说话
（2）做作业速度快，效率高，不会拖拉
（3）受环境干扰小，可以及时转回注意力
③培养作业做完检查的习惯
（1）孩子学会写完作业要检查，这个习惯应该配合错题本，将没有检查出来的错题抄成错题本。达到“错得越少，错题本作业越少”。
（2）培养考试后要检查的习惯。
④先订正再写作业的习惯
培养孩子的作业先订正再开始写作业的习惯。作业的订正是对薄弱知识的再学习，是补漏的重要环节！

还要注意啥？——合理规划作业流程：

（1）先完成书面作业。

（2）后完成听写作业

（3）最后完成背诵作业

（4）先课内作业再课外作业

（5）先主科作业，后副科作业。

（6）作业不要做完一项给老师一项，要全部做完一起交给老师检查。

（7）做作业不要遇到问题就马上提问，不会先思考，还不会先跳过去。

（8）作业不能空着留给老师讲解，必须自己试着解答。哪怕错误订正也比空着好。

（9）作业订正后一定要给老师确认订正正确才算是完成该项作业。

（10）没有完成作业不能离开位置。

学习的第三步——理解和应用

对于知识的理解和应用有很多的方法，但是实践这么多年我依然最推荐我们的核心方法——费曼学习法。

费曼学习法是由著名物理学家、诺贝尔奖得主理查德·费曼提出的。

其核心就是“通过用简短的语言，向别人清楚地解说一件事，来检验自己是否真的弄懂了这件事。”

费曼学习法通过“以教促学”的方式让人在短时间内掌握知识，并且快速吸收信息。

费曼学习法的步骤：

第一步：在一张白纸上写上你已经学到的新知识或概念

第二步：想象你是一名老师，你要给台下的小学生讲授这个概念，这个时候你要把自己对这个 知识的理解写下来，越清楚越好，这个时候你会发现哪里理解的不够，哪里理解的比较清晰。 第三步：当你觉得哪里卡壳了，就回到原来的材料中，继续学习重新理解。

第四步：检查自己的讲述是否准确，是否啰嗦，哪里可以简练，哪里需要用生活案例去举例、 去类比。

态度决定一切

以上内容说得再多，其实都要有一个前提那即是——想要学习。

所以世界上那句话永远是对的，态度决定一切。

因为世界上没人能替你去争取一切，而你能永远的一切都有一个前提就是——你想要！

明天讲“如何辅导孩子才能给到孩子最多的帮助”，我是@饲料官林老斯关注点赞呀！