作者:
极简大道
时间:2024-01-24
阅读: 51
书 名： 哈佛非虚构写作课：怎样讲好一个故事作 者： 马克•克雷默, 温迪•考尔《哈佛非虚构写作课：怎样讲好一个故事》祂根据“尼曼叙事新闻会议”的精彩演讲集结而成，收录了美国51位最有经验的杰出新闻从业者对非虚构写作的经典心得，凝聚了世界一流记者、编辑、作家或出版人的经验和思考。一，什么是故事？因为过去要进入未来，所以有了故事。因为在深夜里，你会想不起你是怎么从原来走到的现在，所以有了故事。...
作者:
极简大道
时间:2024-01-24
阅读: 43
这节课的内容是关于如何养成良好习惯的，重点介绍了如何利用ritual，即“例行公事“，来帮助自己建立良好的习惯。...
作者:
极简大道
时间:2024-01-24
阅读: 45
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作者:
极简大道
时间:2022-09-17
阅读: 127
2022年9月10日是我国第38个教师节。在基础教育课程与教学改革的征途上，教师的理念与教学能力非常重要，但同样重要或者说更为重要的是这种能力的培育与发展，这需要一个持续追求教育创新的土壤——那就是学校的使命、愿景、变革路径与教师发展支持。那么，学校应该追求怎样的使命？在《基于设计的学校教育》一书中，美国哈佛大学教育学博士格兰特·威金斯(Grant Wiggins)和马里兰州评估委员会主任杰伊 ·麦克泰格(Jay McTighe) 为学校改革提供了一个清晰且有力的方法——基于设计的学校教育，以及实现使命的实用战略。作为《追求理解的教学设计》的姊妹篇，《基于设计的学校教育》所基于的教育追求与办学理念与《追求理解的教学设计》一脉相承。在二人看来，学校教育对学习者的使命体现在：（1）他们有能力理解所学知识并将其迁移到有价值的任务中；（2）他们有成熟的思维习惯。...
作者:
极简大道
时间:2022-09-17
阅读: 174
即使人们取得了通常意义上的成功，比如进入顶尖大学，赚了大钱，出了名，他们也常常感到不快乐。在美国耶鲁大学这样竞争激烈的地方，这种现象尤其明显。因此，心理学教授劳瑞·桑托斯决定开设一门心理课程。“我们的大脑里有一大堆小故障，使得我们很难享受已经拥有的美好。”她告诉美国《大西洋月刊》杂志，她希望通过每周两次授课，让学生过上更快乐、更满足的生活。谁也没有料到，在数百种课程中，这门“心理学与美好生活”课会成为耶鲁300多年校史上最受欢迎的课程。开课6天后，报名人数达到1200多人，占本科生的四分之一。大多数时候，该校一门课的学生人数不超过600人。...
作者:
极简大道
时间:2022-09-17
阅读: 117
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作者:
极简大道
时间:2022-09-17
阅读: 131
提高学习效率是每个人永恒关注的话题。...
作者:
极简大道
时间:2022-09-17
阅读: 134
《哈佛记忆课》中曾说过：记忆是思考的基石。倘若脑海里面已经没有记住的知识，你就不会深思熟虑。...
作者:
极简大道
时间:2022-09-17
阅读: 135
记得高考冲刺前两个月，每晚学习都超过12点，第二天早上还要五点起床，困得我坐着听课都能睡着。天天除了写就是背，即使这样到了模拟考试，还是看见什么题都是似曾相识的感觉，哪个题的答案我都叫不准。当时气得我都想抽自己。大三下半学期，在考研和找工作的事情上我一直纠结了很久，最后，回想起高三那恶梦般的学习状态，于是果断放下所有的纠结。像我这样的脑子，应付高考应该就是极限了，还想考研究生，估计到时候都不知道怎么被累死的。今天读了《哈佛长时记忆法》这本书，让我如梦初醒，原来学习吃力不是自己脑子的问题，而是我根本不懂怎么使用自己的大脑，更不懂什么是长时间记忆，什么是短时间记忆。当时，只要我发现自己学的内容没记住，就会不自然地产生焦虑，而且越着急学会，学起来就越吃力。现在回想起来，真可怜那个当年备受煎熬岁月里的自己，为什么不早点知道高效学习的方法，掌握长时间记忆的能力。...
