背诵家长评语怎么写，湖溪镇中心小学：品诗词精华，做博学少年

“东风夜放花千树。更吹落、星如雨……”

3月2日上午，湖溪镇中心小学学生古诗词积累评价活动如期举行。

据悉，此次活动，是该校书香校园行动的一部分，旨在通过活动激励更多的学生乐背古诗，善背古诗，形成浓浓的校园读书氛围，激发学生“传承民族精神，弘扬民族文化，做了不起的中国人”的民族自尊心、自信心，并能将中华传统文化的命脉根植于心。活动分两个阶段：识记背诵和过关评价。

负责此项活动的教导处，从上学期就开始筹备，年级组长负责整理上下两册教材中课外古诗词经典资源包内容，分发给同年级各班。由语文老师负责，每天早上8:00—8:10固定为师生共读古诗词时间。过关评价的方式是现场抽签、现场背诵。每位评价老师，根据各年级的古诗文内容制作相应数量的数字签，学生排队任意抽取并背诵相应古诗。以背诵的准确度和流利度，给予相应的分值，根据分值高低确定优胜班级。

“红豆生南国，春来发几支。愿君多采撷，此物最相思。”为了能顺利通过考核，孩子们个个拿着古诗词背得热火朝天。轮到考核的同学，郑重地抽出一签，努力搜索脑海中的古诗词，自信地背诵道：“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁……”“读书须趁少年。孩子们的记忆力惊人，基本上都能流利地背出相应的诗词。”考评结束，评委老师何雨华感叹说。“寒假里每天都有背诵打卡，加上每天放学路上背一背，就很熟练了，这些古诗词对我来说太小case了！接下去，我还想背更多的古诗词！”四（4）班张锦诚很是自豪。

“中国是诗词的国度，诗词是国语的筋骨。以后我们会举办更多的活动，让孩子从浸润在诗歌的海洋里，品诗词精华，做博学少年！”活动负责人申屠军英老师说。（通讯员 李珊珊）

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